Contribuições da perspectiva metodológica «investigação baseada nas artes» e da a/r/tografia para as pesquisas em educação

Marilda Oliveira de Oliveira e  Leonardo Augusto Charreu

Artista-educa-dor: a somatopolítica neoliberal e a crise da sensibilidade do corpo ocidental(izado)

Danilo Patzdorf Casari de Oliveira

SHARE Handbook for Artistic Research Education

Editado por Mick Wilson e Schelte van Ruiten

Quando escrever é mover: por uma (des)educação performativa na escrita acadêmica

Adrianne Ogêda Guedes, Carolina Cony Dariano da Rosa, Virna da Silva Bemvenuto, Vitória da Silva Bemvenuto

Tese: De como cadeiras se movem : escrevendo meu movimento, movimentando minha escrita, uma experiência a/r/tográfica em dança

Scheila Mara Maçaneiro

Dissertação: Adote o artista não deixe ele virar professor: reflexões em torno do híbrido professor performer

Denise Pereira Rachel

A Prática como Pesquisa e a Abordagem Somático Performativa

Ciane Fernandes